Primarschullehrer/in

Der Einfachheit halber verwenden wir in unserer Beschreibung die männliche Form, die weibliche Form ist selbstverständlich immer mit eingeschlossen.

Berufsbeschreibung

Der Primarschullehrer unterrichtet Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren in verschiedenen Grundfächern wie Lesen, Schreiben, Rechnen und in erlebnisorientierten Fächern wie Wissenschaften, Geographie, Geschichte und Sachkunde. Sein Ziel ist es, den Schülern Kenntnisse und Arbeitsmethoden zu vermitteln, die sie zunächst in der Klasse und später auch zu Hause anwenden können. Er fördert ihre Autonomie und begünstigt somit ihren Übergang in die Sekundarstufe.

Zu seinen Prioritäten gehört: Lesen und Schreiben lehren; den Schülern die Grundkenntnisse in Mathematik und Problemlösung vermitteln; die Kinder im Rahmen von erlebnisorientierten Aktivitäten zum Thema Wissenschaft und Natur oder Gesellschaft und Geschichte anregen, sich Gedanken über die sie umgebende Welt zu machen.

Früher waren die Lernmethoden hauptsächlich auf das auswendig Lernen und Aufsagen ausgerichtet. Die projektorientierte Pädagogik ermöglicht heutzutage ein eher auf die Bedürfnisse des Kindes ausgerichtetes Arbeiten und fördert dessen Experimentierfreudigkeit. Diese Entwicklung verlangt seitens des Lehrers ein größeres, persönliches Engagement bei der Vorbereitung der Unterrichte.

Unterrichten bedeutet aber auch eine Klasse managen! Es ist nicht immer einfach, vor einer Klasse mit Schülern zu stehen, von denen jeder seine eigene Persönlichkeit hat und einen stark unterschiedlichen Erziehungs- oder Kulturhintergrund mitbringt.  Der Lehrer muss in der Lage sein, ein Klima zu schaffen, das den Austausch fördert; er muss jedes Kind motivieren und anregen können, so dass es sich involviert fühlt. Er muss gleichermaßen enthusiastisch, geduldig, flexibel, verständnisvoll, aber auch autoritär sein können.

Ein Lehrer muss einen guten Kontakt zu den Schülern aufbauen können, aber auch zu deren Eltern; er muss das Interesse und die Intelligenz der Kinder erwecken und sie zu selbständigen Kindern machen. Er arbeitet zielorientiert und legt Erfolgskriterien fest. Nach der Zusammenfassung jedes Unterrichts erlaubt ihm eine Evaluierung festzustellen, ob diese Ziele erreicht wurden.

Kompetenzen & Handlungsfelder

  • Fundierte pädagogische und methodologische Kenntnisse besitzen
  • Vorbereitung und Erteilung der Unterrichte
  • Kenntnisse in Mathematik, Wissenschaften, Geschichte, Geographie, Jugendliteratur usw.
  • Einhaltung des Lehrplans und dessen Zielvorgaben
  • Leitung einer Klasse
  • Organisation von Aktivitäten unter Berufung an die Kreativität und/oder Ideen der Kinder
  • Perfektes Deutsch in Wort und Schrift (in der Deutschsprachigen Gemeinschaft)
  • Vertrauensvoller Umgang mit den Eltern
     

Soziale Kompetenzen

  • Aufmerksamkeit und Verständnis
  • Autorität und Flexibilität
  • Geduld in jeder Situation
  • Toleranz
  • Phantasie und Kreativität
  • Organisation, Gründlichkeit und Struktur
  • Sich persönlich einsetzen und sich in Frage stellen können
     

Beruflicher Rahmen

Der Primarschullehrer arbeitet in einer Grundschule oder in einer Förderschule. Im Förderschulwesen arbeitet er innerhalb eines multidisziplinären Teams bestehend aus paramedizinischen Fachkräften und Psychologen.

Abgesehen vom klassischen Schulumfeld kann er auch in einem Krankenhaus unterrichten oder zum Beispiel in Alphabetisierungseinrichtungen oder Einrichtungen zur sozial-beruflichen Wiedereingliederung.

Andere Beschreibungen und Ausbildungswege

In der Deutschsprachigen Gemeinschaft:

In der Wallonie / Bruxelles:

In Deutschland:

 


Übersetzung der Berufsbeschreibung des SIEP (Service d'Information sur les Etudes et les Professions)